{"id":1044,"date":"2018-02-14T09:54:26","date_gmt":"2018-02-14T08:54:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ostwestfalen.ihk.de\/innovation\/?p=1044"},"modified":"2018-02-14T09:54:26","modified_gmt":"2018-02-14T08:54:26","slug":"roboter-als-foerderer-fruehkindlicher-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ostwestfalen.ihk.de\/innovation\/2018\/02\/14\/roboter-als-foerderer-fruehkindlicher-bildung\/","title":{"rendered":"Roboter als F\u00f6rderer fr\u00fchkindlicher Bildung"},"content":{"rendered":"<p>Neues Forschungsprojekt an der Universit\u00e4t Paderborn gestartet \u2013 Teilnehmer f\u00fcr Studie gesucht. Ein auf drei Jahre angelegtes Forschungsvorhaben, an dem die Universit\u00e4t Paderborn beteiligt ist, nimmt die Kind-Roboter-Interaktion und deren Nutzen f\u00fcr die fr\u00fchkindliche Sprachbildung in den Blick. Ziel von \u201emerits\u201c ist es, den Umgang mit sogenannten sozialen Robotern f\u00fcr bildungsrelevante Erfahrungen durch digitale Technologien zu erm\u00f6glichen. Letztendlich k\u00f6nnten Roboter dann als neue Wissenstr\u00e4ger, Interaktionspartner oder F\u00f6rderer fr\u00fchkindlicher Bildung eingesetzt werden. Das Vorhaben ist beim neuen NRW Graduiertenkolleg \u201eDigitale Gesellschaft\u201c angesiedelt. Bei der standort\u00fcbergreifenden Einrichtung arbeiten Promovierende an unterschiedlichen NRW-Hochschulen zusammen.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.uni-paderborn.de\/nachricht\/86198\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.uni-paderborn.de\/nachricht\/86198\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neues Forschungsprojekt an der Universit\u00e4t Paderborn gestartet \u2013 Teilnehmer f\u00fcr Studie gesucht. 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